À l'ère de la mondialisation, l’apprentissage et l'enseignement des sciences et des mathématiques sont devenus les facteurs décisifs pour assurer des résultats durables dans la promotion des compétences des étudiants. Ils ont un rôle déterminant à jouer pour leurs permettre de devenir la pensée critique, les citoyens responsables et actifs de notre société.
    

     Cette manifestation scientifique, entend faire le point sur les avancées scientifiques permettant de mettre en perspective le sens donné à la didactique et aux pratiques pédagogiques innovantes dans les domaines des sciences (physique, chimie, sciences biologiques) et mathématiques. Le rôle de l’histoire et de l’épistémologie des sciences et des mathématiques sont aussi interpelées. De plus, le séminaire vise aussi à étendre la réflexion sur l’utilisation des TICs (Technologies de l'information et de la communication) sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des mathématiques. Ce paradigme fondamental, dans les systèmes éducatifs, conduit à interroger à la fois les pratiques didactiques et pédagogiques, la formation des enseignants et les méthodes d’apprentissage.